DeepSeek-Prompts zur Unterrichtsvorbereitung für Lehrer 130

Lehrer in der Ausbildung verbringen jede Unterrichtsvorbereitung mit Aufbleiben bis nachts um 3 Uhr – das ist wirklich anstrengend, oder? Wenn Lehrer lernen, DeepSeek-Befehle für die Unterrichtsvorbereitung zu nutzen, wird es deutlich einfacher. Im Folgenden sind DeepSeek-Befehle zusammengefasst, die mit der Unterrichtsvorbereitung zu tun haben.

DeepSeek-Befehle für die Unterrichtsvorbereitung – Rahmenbedingungen

• Fach

• Klassenstufe

• Lehrbuch/Kurs: Ausgabe für den chinesischen Bildungsbereich (人教版)

• Buch/Kurs: Geschichte des chinesischen Altertums / Mechanik /

• Wissensmodul: Quadratische Funktionen / Mechanik /

• Ausgabeformat: Unterrichtsentwurf / Lehrplan (PPT) / Mindmap / (Es wird gefordert, das Markdown-Format auszugeben, das zu einer PPT oder Mindmap weiterverarbeitet werden kann.)

Beispiel:

生成一份【年级】【人教版】【学科课程】有关【二次函数】PPT教案，
包含教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、课堂活动、作业布置以及板书设计。
输出Markdown格式。

Wie man die ausgegebenen Inhalte in eine PPT umwandelt, erfahren Sie im Artikel „Wie man mit DeepSeek + Kimi Schritt für Schritt eine professionelle PPT erstellt“.

DeepSeek-Befehle für die Unterrichtsvorbereitung – Grundlegende Kursgestaltung

1. Befehl: Erstelle einen Unterrichtsentwurf zum Thema [Geschichte des chinesischen Altertums] für die [7. Klasse], einschließlich Lernzielen, Schwerpunkten, Schwierigkeiten, Unterrichtsverlauf, Unterrichtsaktivitäten, Hausaufgaben und Tafelanschrieb.

2. Befehl: Entwirf ein kurzes Unterrichtsspiel zum Thema [Erdrotation] für [3.-Klässler]. Das Spiel kann als Rollenspiel oder Simulationsexperiment gestaltet sein. Bitte gib die benötigten Materialien und die Regeln an.

3. Befehl: Liste 5 Möglichkeiten für Unterrichtsinteraktionen zum Thema [Umweltschutz] auf und beschreibe für jede Möglichkeit die konkreten Durchführungsschritte sowie die erwartete Wirkung im Detail.

4. Befehl: Welche typischen Unterrichtsfehler gibt es bei der Vermittlung von [quadratischen Funktionen]? Gib Empfehlungen, wie man diese Fehler vermeiden kann.

5. Befehl: Wie kann [Kraft in der Physik] im Unterricht mit Alltagssituationen verknüpft werden? Bitte nenne mindestens 3 konkrete Beispiele und erläutere, wie man die Schüler zum Beobachten und Nachdenken anleitet. Etwa das Aufstoßen einer Tür, das Ziehen eines Vorhangs oder das Radfahren – wie lassen sich solche Alltagsbeispiele mit dem Kraftbegriff verbinden?

6. Befehl: Erstelle eine Mindmap zum Thema [Photosynthese], die Definition, Ablauf, Einflussfaktoren, Bedeutung sowie den Vergleich mit der Zellatmung enthält. Ich möchte, dass die Mindmap die verschiedenen Aspekte der Photosynthese übersichtlich darstellt.

DeepSeek-Befehle für die Unterrichtsvorbereitung – Erstellung von Unterrichtsmaterialien

1. PPT-Gliederung erstellen

Befehl: Erstelle auf Basis der folgenden Wissenspunkte: [Wissenspunkte auflisten] eine logisch klare PPT-Gliederung, bei der jede Folie einen Kerninhalt und 1 interaktive Frage enthält.

2. Aufgaben für die Unterrichtsübung entwerfen

Befehl: Entwirf zum Thema [Thema] 3 Multiple-Choice-Aufgaben (mit einfachem, mittlerem und schwierigem Niveau) sowie 2 offene Anwendungsaufgaben, inklusive Lösungen und Erläuterungen zum Lösungsweg.

3. Experiment / Praxisaufgabe

Befehl: Entwirf eine forschende Experimental- bzw. Recherchearbeit zu einem [naturwissenschaftlichen Phänomen / gesellschaftlichen Thema] und gib eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, eine Liste der nötigen Werkzeuge sowie Kriterien zur Bewertung des Ergebnisses an.

Hier ist zu beachten, dass bei der Eingabe der Vorbereitungsbefehle die verwendete Lehrbuchausgabe angegeben werden sollte (z. B. Physik, 8. Klasse, zweite Hälfte des Schuljahres, Ausgabe 人教版).